Kas ir psihologs?
Psihologs ir speciālists ar augstāko izglītību psiholoģijas zinātnē, padziļinātām zināšanām par cilvēku, cilvēka uzvedību, jūtu pasauli, domāšanas veidu un attiecībām ar citiem cilvēkiem. Psihologs parasti konsultē neskaidru jautājumu vai dzīves grūtību gadījumā, kuras visbiežāk ir īslaicīgas un saistītas ar tagadnē notiekošo.
Psihologa galvenais uzdevums ir palīdzēt veiksmīgāk orientēties dažādās dzīves situācijās un kopīgi rast no tām izeju.
Psihologs skolā ir sadarbības partneris skolēniem, vecākiem, skolotājiem un pārējiem skolas darbiniekiem. Palīdz izprast un novērst grūtības, kas traucē mācību procesam un audzināšanas darbam.
Skolas psihologs var piedalīties mācību stundās un vērot, kā skolēni tajā sadarbojas, kā veidojas savstarpējās attiecības skolēns-skolēns, skolēns-pedagogs. Piedalīties vecāku sapulcēs, pedagoģiskajās sēdēs.
Ko dara skolas psihologs?
Konsultē
- Piedāvā skolotājiem un vecākiem efektīvākas un veselīgākas metodes, kā risināt bērna mācību un uzvedības problēmas;
- Piedāvā vecāku konsultēšanu;
- Palīdz izprast, kā bērna attīstība ietekmē viņa mācības un uzvedību;
- Veicina skolotāju un vecāku savstarpējo sadarbību;
- Palīdz vecāko klašu skolēniem izvēlēties virzienu, kur tālāk mācīties, izvēlēties profesiju, kura atbilst viņu interesēm un dotībām.
Novērtē
- Mācību iemaņas;
- Mācīšanās spējas;
- Personības attīstību;
- Emocionālo stāvokli;
- Sociālās iemaņas;
- Mācību vidi un skolas “klimatu”.
!!! Skolā ir iespējams veikt Intelekta spēju diagnostiku, izmantojot Vudkoka - Džonsona Kognitīvo spēju testu (testa izpēte un slēdziens ir latviešu valodā. Testa izpēti vada mag. psych. Jolanta Ūsiņa - Sertifikāts Nr.7-5.-2006.,2007.22.02.). Testu lieto, lai uzzinātu bērna vai pieaugušā intelekta stiprās un vājās puses, kas var palīdzēt saprast:
- kāpēc ir radušās mācību grūtības,
- ar kādiem paņēmieniem var uzlabot mācīšanās procesu,
- izvēlēties piemērotāko mācību programmu,
- kādu izvēlēties nākotnes profesiju,
- kas rada darba problēmas.
Kognitīvo spēju tests ietver sevī:
- verbālo spēju (leksikas zināšanas un valodas attīstība),
- domāšanu spēju (asociatīvā atmiņa, vizualizēšana, kvantitatīvā spriešana, skaņu atšķirība),
- kognitīvās produktivitātes spēju (uztveres ātrums un darba atmiņa) izpēti.
Risina problēmas
- Strādā ar ģimeni un bērnu individuāli;
- Palīdz atrisināt konfliktus un domstarpības mācību procesā;
- Sniedz padomus bērniem, vecākiem un skolotājiem problēmsituācijās;
- Palīdz iemācīties un apgūt veiksmīgas saskarsmes iemaņas;
- Palīdz un apmāca vecākus un skolotājus, kā strādāt ar bērniem, kuriem ir uzmanības un uzvedības traucējumi;
- Sniedz psiholoģisko atbalstu skolai un ģimenei krīzes situācijās;
- Palīdz pārvarēt depresiju un varmācības radītās sekas;
- Palīdz bērniem 1.,5 un 10.klasē pārvarēt adaptācijas grūtības, kuras rodas bērniem, ja viņiem tiek izvirzītas jaunas prasības un mainās mācību vide un skolotāji.
Problēmas, ar kurām mēdz vērsties pie psihologa:
- savstarpējo attiecību grūtības skolā un ģimenē (vientulības, izstumtības sajūta, nav draugu u.c.);
- pārdzīvojumi, kas saistīti ar nesaskaņām vai nelaimēm ģimenē;
- bēdas, nomākts garastāvoklis, emocionālās sāpes, skumjas;
- domas par pašnāvību;
- nepatīkamas atmiņas, uzmācīgas domas;
- neticība savām spējām;
- stress, trauksme, nemiers;
- mācīšanās grūtības;
- neprasme plānot savu laiku;
- pašdisciplīnas trūkums;
- dažādi konflikti;
- pusaudžu un dzimumidentitātes problēmas;
- adaptācijas un personības attīstības grūtības (īpaši pusaudžu vecumā)
- atkarība (alkohola, narkotiku lietošana, dators, smēķēšana, attiecības u.c.)
Cilvēki mēdz apmeklēt psihologu arī tad, ja viņiem nav īpašu satraukumu, bet ir vēlēšanās kaut ko mainīt savā dzīvē, lai uzlabotu savas dzīves kvalitāti.
Psihologa sadarbība ar skolēnu
Skolēna sadarbībai ar psihologu ir jābūt brīvprātīgai (līdz skolēns sasniedzis 18 gadu vecumu, tai nepieciešama vecāku atļauja).
Ir krīzes gadījumi, kad skolas psihologam ir jārīkojas nekavējoties, un tikai pēc tam viņš informē vecākus par notikušo.
No sadarbības ar psihologu nevar gaidīt ātru rezultātu, parasti risinājums prasa ilgāku laiku – pat vairākus mēnešus. Skolas psihologs var ieteikt vecākiem doties pie kāda cita speciālista – logopēda, sociālā pedagoga, neirologa, u. c.
!!! Psihologa konsultācijas mūsu skolas skolēniem, viņu vecākiem (aizbildņiem), skolotājiem un personālam ir bez maksas.
Kādā veidā psihologs raugās uz pieteikto problēmu?
- Nemeklē situācijā vienu grēkāzi, bet aplūko notikuma kontekstu,
- Cenšas sadalīt atbildību visām iesaistītajām pusēm un atbalsta vājāko,
- Prognozējot vēlamo risinājumu, cenšas paredzēt iespējamās blakusparādības,
- Risinot problēmu, psihologs izvairās nonākt izmeklētāja, advokāta vai tiesneša lomā.
Psihologa darba ētiskos principus nosaka psihologu ētikas kodekss, kas liek nodrošināt klientam konfidencialitāti.
Kā pieteikties pie psihologa?
Psihologs, Jolanta Ūsiņa, skolā strādā pirmdien, otrdien, ceturtdien, piektdien.
Konsultāciju laiki:
P. 9.00.-13.00.
O. 9.00.-15.00.
C. 9.00.-15.00.
Pieteikties uz konsultāciju pa tālruni – 29133521, e-pasts : jusina@inbox.lv
Ir iespējams, iepriekš sazinoties, vienoties par abpusēji pieņemamu konsultācijas laiku.
Psihologs: Jolanta Ūsiņa:
- Marte Meo kolēģu treneris apmācībā no 2010.- turpinu.
- Smilšu spēļu terapija – Apliecība Nr. 51, izd. 30.04.2011 Lindes fon Keizerlinkas Smilšu Spēļu Terapijas institūts, Rīga.
- Marte Meo terapeite - sertifikāts 2717, 2009.13.02., Marte Meo Internacional Central Office, Marte Meo Latvija.
- Ģimenes psihoterapeits - Diploms Nr. 06-09, 25.09.2009. , izd. Latvija Ģimenes Psihoterapeitu biedrība.
- Sociālo zinātņu maģistra grāds psiholoģijā - Diploms – Sērija MD A Nr.2606, izd. LU 2005.18.06.2005.
